INTRODUCTION The challenge of early detection can be tackled from an evolutionary perspective. Early intervention treatments have shown themselves to be effective provided that they are applied systematically as part of the strategic planning of the treatment. AIMS. The aim of this study is to provide an updated review in response to the criticism targeted towards early detection and to offer some considerations on the intervention strategy. Our research is based on a review of the early care techniques that are commonly used within the field of autism and it intends to reflect the most significant aspects that can be deduced from the experiments and studies carried out to date.

CONCLUSIONS From the findings of the review it can be concluded that early detection may be more efficient if carried out within the framework of developmental surveillance, which also offers the opportunity to provide guidance on the child’s development. Early care is an effective resource for attending to the needs of children with autism. Professionals have the duty to assess the work they do on available treatments with a reflexive, judicious attitude, taking into account the values and preferences of the families. Programmes must focus on the core symptoms and apply the active ingredients of the treatment.

Introducción El reto de la detección precoz puede realizarse desde una perspectiva evolutiva. Los tratamientos de intervención temprana han demostrado su eficacia siempre y cuando se apliquen sistemáticamente en el marco de una planificación estratégica del tratamiento.

Objetivos Proporcionar una revisión actualizada para responder a las críticas a la detección precoz y aportar una reflexión sobre la estrategia de intervención, basada en la revisión de las técnicas de atención temprana usuales en el campo del autismo, reflejando los aspectos más relevantes que se deducen de las experiencias y estudios llevados a cabo hasta el momento.

Conclusiones Tras la revisión realizada se concluye que la detección precoz puede ser más eficiente si se lleva a cabo en el marco de la vigilancia del desarrollo, que además ofrece la oportunidad de proporcionar orientación sobre el desarrollo del menor. La atención temprana constituye un recurso eficaz para atender las necesidades del menor con autismo. Los profesionales tienen la responsabilidad de evaluar el trabajo que hacen con una actitud reflexiva y crítica sobre los tratamientos disponibles tomando en consideración los valores y las preferencias de las familias. Los programas deben centrarse en los síntomas nucleares aplicando ingredientes activos del tratamiento.